来信摘登

摘要

本刊问世三年来,以自己丰富多彩的内容和严谨的治学态度赢得了全国各地广大读者的信任,在一定程度上帮助了教师改进教学,激发了学生的学习积极性。不少老教师表示愿意发挥余热,为本刊撰稿;年轻师生也萌发了写作热情;有的学生受到本刊鼓励,甚至办起了自己的小报。他们纷纷来信,感激之情溢于言表。现应朋友们的要求,将部分来信摘要合并刊出。