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赵青新;
寂静的春天; 巴勒斯; 麦尔维尔; 爱德华兹; 爱默生; 卡森; 精神体验; 梭罗; 文学传统; 乔纳森;
机译:对Yarbakhsh Elisabeth的回应。在德黑兰读德里达:在敞开的门和空荡荡的Sofreh之间。人文科学,2018,7,21
机译:在德黑兰读德里达:在敞开的门和空荡荡的Sofreh之间
机译:里亚珍卡开菲尔中二氢麦芽酚(2,3-二氢-5-羟基-6-甲基-4H-吡喃-4-酮)的鉴定和相关环烯酮的比较感官评估
机译:在科学上的热情探索:关于百年传统和“万物”的拥抱
机译:当高端文化拥抱低端文化时:读《西游记》作为中国社会的通俗小说。
机译:敞开心d敞开心::美国冥想实践疗法的人类学研究
机译:群体理论的某些简单,不可解决的问题。 V 29,3029 I,II,III和IV部分出现在A系列57、3和5号中; 58,第2和5号程序,以及Indag。 Math。,16,Nos 3 and 5(1954); 》,第17卷,第2期和第5期(1955年)。在第一部分,第234页中,显示的材料之后的第九行和第十行,出现A读D和出现B都读E:在第二部分,第497页,对于图A和D中所有出现的M,请读C。在第Ⅳ部分,第574页中,第三行显示为zαiLreadz-αiL。 19).30本论文及后续论文中所包含的单词问题的不可解性的证明不包含在本文中。 (请参阅第I部分的脚注1。)我们的证明终于在1954-56年期间居住在高级研究所期间完成了。该研究所在1954-55年间直接为我们提供了支持,在1955-56年间得到了美国国家科学基金会的G-1974合同的支持。在作者获得奥斯陆大学富布赖特奖学金的同时,对出版物的改进和准备工作也有所进展。感谢库尔特·哥德尔教授在此方面的大力鼓励。他建议我们研究一些相关的问题,希望以后再解决。 1956年8月3日,在密歇根大学的一个座谈会上解释了Lemmas 30和31的早期版本时,Roger Lyndon教授建议进行改进,并将其纳入当前版本。我们确实要感谢John Addison博士和Michael Rabin博士在1956年7月检查了许多新细节。)
机译:拥抱彩虹:教练手册。关于农村问题和英美,西班牙裔和美洲土着文化的特殊内容的心理健康老龄化培训计划
机译:含有珍硒精蛋白的美发护发
机译:珍珍原生植物丰兰的鉴别方法
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