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林海清;
不详;
中学地理教师; 关爱学生; 学校食堂; 教学效果; 好男人; 回家; 老师; 办公室;
机译:老挝人民民主共和国在怀孕,分娩和产后保健期间使用的植物:布劳族,塞克族和克赖族的比较研究
机译:授课风格对学龄前儿童穆斯里玛特·努1班班族(TK)入学年龄儿童情绪智力的影响
机译:基于ANDROID的HIJYAYAH应用程序的设计(案例研究:塔曼·巴卡·阿尔·奎兰·拉齐耶夫·赖内兹瓦·班贾尔马辛·加里曼丹·塞拉坦)
机译:关于包括长屋的住区改造和集聚机制的思考:伊班族,比达优族和克雅曼族的生活方式比较研究(第3部分)
机译:作为宣传手段的圣器表现:中世纪晚期的科隆香水,亚琛卡尔施赖因和玛丽安施赖因。
机译:老挝人民民主共和国在怀孕分娩和产后保健期间使用的植物:布劳族塞克族和克赖族的比较研究
机译:虚拟实验室和真实实验室在学习西班学生,西班族学生,西班族学生,西班族学生,成就计划区(STAD)学习中的比较研究2011/2012学年
机译:2003年6月22日至27日在科罗拉多州特柳赖德举行的第四届超快表面动态研讨会(特柳赖德夏季研究中心)
机译:n-β-赖氨酰-4 n-β-赖氨酰-2抗生素斧头127b)及其盐可作为医药中间体用于制备脱甲基'0-3-β-赖氨酰-n-β-赖氨酰-抗生素斧头。 127b。广谱抗菌药物具有
机译:新d-丝氨酰-酪氨酰基-l-丝氨酰-l-甲硫氨酰-l-谷氨酰基-(或l-谷氨酰胺基)-l-组氨基-l-苯丙氨酰-l-精氨酸基-l-色氨酸-甘氨酰-l-赖氨酰-l-脯氨酰-l-戊基-甘氨酰-l-赖氨酰-l-赖氨酰-l-赖氨酰-l-赖氨酸
机译:制备新多肽的方法,特别是式1的叔糖肽的多肽-丝氨酰基-1-酪氨酰基-1-丝氨酰基-1-(chi)-1-谷氨酰基-(或谷氨酰胺基-)-1-组氨酸-1-苯丙氨酰基-1 -精氨酸-1-色氨酸-甘氨酰基-1-赖氨酰基-1-脯氨酰基-1-缬氨酰基-甘氨酰基-1-赖氨酰基-1-赖氨酰基-1-精氨酰基-1-精氨酰基-1-脯氨酰基-1-戊酰基-1-赖氨酰基-1-戊基-脯氨酸酪氨酸l---
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