运用影视教学法增强高校思想政治理论课的趣味性和实效性

摘要

高校思想政治理论课能否成为大学生真心喜爱、终身受益的课程，是检验思想政治理论课是否具有实效性的最佳标尺。但目前高校思想政治理论课依然难以摆脱枯燥乏味的形象，缺乏吸引力和感染力，原因就在于思想政治理论课教学缺少趣味性。本文结合笔者自己的教学实践，对影视教学法的应用和技巧进行探索，以期促进高校思想政治理论课教学的趣味性和实效性的提高。