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大学生个人空间对短时记忆的影响

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摘要

本研究通过控制三组个人空间侵入设置来探讨不同的个人空间距离侵入对不同难度的短时记忆任务的影响结果.结论为:个人空间侵入影响被试对不同难度任务的短时记忆,与距离被试120cm的个人空间侵入设置相比,距离被试45cm的个人空间侵入设置在不同难度的短时记忆任务中使反应时变长,正确率降低.

著录项

来源
《知识经济》 |2015年第15期|172,174|共2页
作者
李晓;
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作者单位

陕西师范大学心理学院 710062;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
个人距离; 短时记忆; 反应时;

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