探讨图书馆服务视域下图书馆员语言沟通分析——基于遵循读者认知心理规律

摘要

文章介绍读者的认知过程、认知能力等认知心理规律,分析读者认知心理规律与图书馆员语言沟通的关系,即读者的认知心理规律如何影响与图书馆员的语言沟通效果.在遵循读者认知心理规律的基础上,提出图书馆员语言沟通的策略方法.