“双创”时代基于职业素养提升的创新创业教育模式研究

摘要

首先阐述了“双创”时代职业素养的内涵;然后介绍了“双创”时代基于职业素养提升的创新创业教育模式特点和“双创”时代基于职业素养提升的创新创业教育的机遇和挑战;最后提出了创新双创课程体系,提升学生职业素养、开展双创校企合作、优化双创师资队伍、构建双创校园文化这几个措施,希望可以给相关人员提供一些参考。