方法兴趣信心——浅谈自主性学习在农村高中英语教学中的实施

摘要

高中新课改以来,"自主、合作、探究"这种课堂教学模式成为课堂教学的主要模式.它尊重学生的个体差异,激发学生的求知欲,充分调动学生的学习积极性.本文从三个方面阐述了如何运用"自主、合作、探究"来引导学生走出英语学习的低谷,激发学生学习英语的兴趣,让他们在"自主、合作、探究"中成为学习的真正的主人.