构建趣味课堂,提升小学英语教学实效浅谈

摘要

小学英语教学对于我国的学生来说,仍是较为困难的,因为英语本身并非我们的母语,在日常生活中的利用频率也并不高,没有一个优秀的环境氛围能够支撑大家进行英语的日常交流。但随着素质教育的进一步推进,新课改下要求学生们能够流利的应用英文进行沟通与交流,提升其英语的实效性。本文针对这一社会需求,提出以下几点建议,希望对小学英语教学的实效性发展起到部分积极作用。