解析初中物理教学情境创设存在的问题及创新研究

摘要

在初中阶段的课程学习中,物理学科的学习难度大,这在很大程度上与知识点的抽象性有着非常直接的关系。为了帮助学生更好地开展初中物理学习,教师需要在教学过程中积极做好教学情境的创设,以此激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性。