新课改背景下小学英语课堂教学设计中对新媒体技术的应用

摘要

课堂教学设计是教师从事教学的重要环节,集中体现了教师对课程内容、教学目标的理解和把握,同时又反映了教师所秉持的教育理念和教学方法,并在一定程度上与教师教学经验和水平有着密切的关系。教师应该通过科学合理的策略,最大化新媒体技术的应用效果,提升课堂设计的针对性、目的性,在利用新媒体技术拆解教学目标,丰富教学内容的同时,加强教学反思,让新媒体技术更好地融入课堂中,提高教学设计水平、提升教学效果。