初中数学教学中学生的惰性思维解决措施

摘要

随着我国教育改革的深入,初中教育也慢慢得到了人们的重视。多数学生都是处在中学阶段的未成年人,学生的人生观,价值观体系尚未健全和完善,因此,养成良好的行为习惯,对他们未来的人生影响非常深远。此外,若教师在教学的过程中如果没有运用良好的转化措施,就会导致学生的数学成绩很难提高,也会严重地影响学生未来发展。本文通过研究初中数学教学中惰性思维的转化措施,希望能够提高这些学生的数学成绩。