民族地区职业院校非遗教育师资队伍建设研究

摘要

民族地区职业学校拥有地域、人才等资源优势,在培养非遗人才方面具有得天独厚的优势,因此职业学校目前是我国非遗传承人才培养的主要途径。文章首先分析了国内非遗传承人才培养和国外开展非遗保护工作的现状,然后分析了国内目前非遗教育研究在院校中的主要聚焦点,并以此引出本文的研究意义。本文以柳州市第二职业技术学校为案例支撑,调研民族地区非遗教育师资建设情况,进行数据分析与资料比较,并分析目前相关院校在该方面取得的成效与不足,归纳成功经验。以广西壮族自治区柳州市职业院校的非遗教育师资培养为样本,提出培养建设方案,开展师资建设研究与实践,并根据调研与实践结果总结出适合民族地区的非遗教育师资培养建设的途径、方法、机制等,为民族地区职业院校非遗教育师资培养提供新的思路。