浅谈“立德树人”形势下小学班主任工作中渗透德育的可行性举措

摘要

小学时期是学生们学习生涯的开始,就相当于搭积木一样,是一个基础主干,若是这一基础主干没有搭好,那么学生们以后的人生发展也会面临着重重危机。所以,在这个时期中,需要使学生们形成良好科学的人生观、世界观以及价值观。班主任作为领导班级的责任人,不仅有教书育人的责任,还有陪伴学生学习的责任,增强小学生们对知识、思想、品质、素质方面的学习,使学生们变成一个品德与智慧并存的学生。