核心素养视域下小学数学阅读能力培养情况阐述与实践

摘要

新课标下小学数学教学过程中,数学阅读能力是一项基本技能,作为数学素养中的重要组成部分,对于学生数学思维与数学情感的发展至关重要。本文就小学数学阅读能力培养现状进行阐述,进一步探究核心素养视阈下小学数学阅读能力培养实践路径,旨在强化学生数学学科综合素养,促进学生数学问题解决能力的不断强化。