高职学生《高等数学》学习兴趣的培养路径研究

摘要

《高等数学》是所有高职院校必修课,是教育课程的必要组成部分,其重要性不言而喻。以学习基础相对薄弱的高职学生为研究对象,分析了高职学生对高等数学学习兴趣培养的必要性及学习兴趣培养的现状。指出高职学生对高等数学兴趣不够成为现阶段高等数学教学过程中的一大难题。从明确课程的重要性、教学内容贴合专业选择、高等数学中知识点形象化讲解、将数学史融入高等数学教学、科学把握习题难度及开展班级数学活动课等方面进行改革,提升高职学生对高等数学的兴趣度,从而改善课程的教学效果。