首页> 中文期刊> 《文学少年》 >思维导图在初中英语阅读教学中的有效应用

思维导图在初中英语阅读教学中的有效应用

         

摘要

思维导图是一种简单有效的可视化思维工具,初中生掌握这一工具的使用方法之后,将会对学习产生十分积极的推动作用。对于九年级的学生来说,面临着中考压力,如何快速提升英语水平是教师和学生都非常关心的问题,其中英语阅读在中考中占有很高的比重,且阅读水平的提升对于学生听力、写作等其他方面的能力的提升都会起到促进效果。本文主要对思维导图应用在英语阅读教学中的有效策略展开了探讨,旨在让学生的整体英语水平获得有效发展。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号