小学语文群文阅读教学有效性初探

摘要

小学语文教学活动中,由于学生受身心发展规律的影响,语文阅读教学的有效性一直难以有效提升。而教师针对语文阅读教学的现状制定了一系列语文阅读教学的方法也提出了各种各样的教学理念,在众多的教学方法和理念中,群文阅读教学受到教师的青睐,在新课程改革背景下,教师更应当发挥群文阅读教学的作用,不断的提高语文阅读教学的有效性。