翻转课堂在高校英语视听说课程中的应用研究

摘要

“翻转课堂”在知识传递、知识内化两个方面具有突破性意义,一改传统教学中的古板、陈旧的教学问题,大大提 升了高校英语视听说课程的教学成效。在翻转课堂中,真实体现了信息化、数字化的现代教学优势,对于教学模式的创新、教学 思想的深化具有一定的促进意义。翻转课堂实现了新课改的教学目标、创新了英语教学思想,为全面拓展和提升高校英语视听说 课程的教学起到了催化剂的作用。本文从多个角度、多个层面考量了“翻转课堂”的作用,进而阐述了“翻转课堂”的应用策 略。