“三全育人”导向下中职学校“1145”德育工作模式的实践与探索

摘要

学校德育工作是否取得成效,其关键在于学校德育管理中的育人德育工作机制是否建立,运行是否通畅。“三全育 人”导向下中职学校“1145”德育工作模式,以“多元育人”为主线,利用校内校外两种资源,调动多方德育工作参与者的积极 性,形成了多主体育人格局。实现了育人模式创新,育人平台创新。提高了德育工作的针对性,增强了德育工作的实效性。