电影音乐欣赏用于音乐教育的尝试研究

摘要

在教育改革提出“培育艺术和科学结合全面性人才”的要求下,音乐教育所尝试的各类教学方式中,电影音乐欣赏是 具有使用效果的模式之一。电影音乐因创造内容的艺术性和观赏性特征,在课堂中的呈现更加立体和生动,学生在欣赏中可带入 情感,通过情感的积累来体会音乐的魅力,形成深度学习的状态。为更全面发挥电影音乐欣赏在教学中的优势,本文提出具体的 教学实践对策,为增强音乐教育的实效性提供帮助。