幼儿园“小学化”问题的治理困境及破解方法探思

摘要

幼儿教育是基础教育,为中小学素质教育打基础,幼儿是教育致力于开发幼儿智力,拓展幼儿想象力,激发幼儿探索 求知兴趣的过程,幼儿教育开展的好,从小在孩子心灵播下一颗丰富多彩,奇思妙想,天马行空的奇幻种子,引导孩子好奇心, 激发孩子求知欲,诱导幼儿探索思考。而幼儿教育如果偏离航道,背道而驰,例如当前的幼儿教育“小学化”的模式就是南辕北辙, 违背幼儿教育方针理念,偏离了幼儿教育目标宗旨。