浅谈在小学数学教学中高效课堂的策略研究

摘要

大部分小学生在放学后,几乎都是先玩游戏,等玩够以后才写作业。但是,由于小学生的玩心比较强,学生一般在完 成作业后,并不对其进行认真和细心的检查。要想在此背景下,培养他们养成好的作业习惯,如果仅仅依靠教师在课内教学训练, 会严重影响教学质量,更不能培养学生的思维,需要与学生的家长联系,帮助学生在日常生活中也养成好的作业习惯。