指向“发展性均衡”的数学教学探究

摘要

“发展性均衡”在数学教学中体现为坚持以人为本的教育理念,尊重学生数学知识结构和数学综合能力的个体差异性, 促进学生全面、持续、和谐的进步。本文将通过多面研究学生、设立层次化教学目标、优化学习环境、转变学习方式、建立综合 评价体系五个环节,来阐述如何在数学教学中做到发展性均衡。