浅析情景教学法在小学音乐教学的运用

摘要

小学音乐教学是音乐基础教育阶段，能够对小学生的思想感情、思维品质和音乐知识技能进行培养，情境教学法在小学音乐教学中的应用，充分发挥小学音乐教学作用，更好的适应现阶段我国小学音乐教学目标，全面提高小学音乐教学水平。因此音乐教学中教师一定要创设一个可以进行视听感触的环境，从而激发、感染、陶冶和诱导学生的情感。学生和教师是情景创设者及被情景感染与激励情感的主体，而师生同样分享着音乐本身所蕴含的情感世界。而本文就针对情景教学在小学音乐教学中的运用谈谈自己的一些想法，与同行共勉。