家庭教育对女性成长的影响——《傲慢与偏见》与《小妇人》比较

摘要

《傲慢与偏见》与《小妇人》以 19 世纪英美中产阶级生活为主题,具有相对的可比性。两部作品都把故事背景设定 为一个以女性为主体的家庭社会,着重探讨了 19 世纪英美女性的价值追求和社会道德规范的制约。两部作品中的家庭教育存在显 著差异,通过比较可以发现,不同的导向反映了不同的价值观和人生观,也间接导致了她们对婚姻的态度。