师范类大专院校外国文学课如何做到“心中有学生”?——试以《契诃夫短篇小说分析》一课为例

摘要

外国文学一直是本科中文系学生头疼的课程之一,对师范类大专院校非中文系学生而言更是一块“难啃的骨头”。师 范类大专院校外国文学课如何做到教师与学生交流互动,教学相长,激发学生的学习热情与学习兴趣,于教师而言,重要的一点 便是“心中有学生”。为此,笔者从“选择学生熟悉的作品,帮助学生回忆主要情节”“从学生已有的知识出发分析阐释教学重 难点”“重难点讲解时尽量少问学生知识盲区的问题”“重难点讲解时不要额外增加学生理解的难度”等四个方面,结合自身具 体教学实践,论述了师范类大专院校外国文学课如何做到“心中有学生”的问题。意图抛砖引玉,得方家指导。