素质教育在初中数学教学中的渗透思考

摘要

数学是贯穿学生整个学习生涯的重要学科,在实际生活中数学知识的应用也十分广泛。数学课程对学生的逻辑思维能 力有着较高的要求,很多学生数学成绩不理想并不是因为学习不努力,而是因为他们的思维能力不足。随着素质教育不断深化, 生搬硬套所灌输的知识内容并不能够被学生有效地吸收和利用,数学教师应当重视培养学生的综合能力。只有将素质教育贯穿于 数学教学中,才能有助于学生正确学习观的形成 [1]。本文围绕素质教育在初中数学教学中的渗透方法进行深入探究,希望在初中 数学教学中为广大教育同仁提供参考。