首页> 中文期刊>文学少年 >高中体育分类教学模式运用思考

高中体育分类教学模式运用思考

     

摘要

本文将详细介绍在高中体育教学中采用分类教学模式的缘由,并指出灵活性分组、增加体育项目、目标分层及整合教学内容 四项分类教学模式的实践。通过分析高中体育新型教学模式,使高中体育教学变得更有意义,学生的身体素质得到质的提升。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号