学前儿童社会交往行为的观察与分析

摘要

学前儿童在不断成长的过程中,很大部分的时间都是用于社会交往,这对于他们未来人机关系的建立和语言交流能力的培养 具有重要意义,成功的交往能力培养往往可以促进他们对社会的认知和适应能力。当前幼儿普遍存在“社会退缩”、“攻击行为”良种交 往问题,通过观察这一行为能够尽早发现在交往中有问题的儿童。观察可以比较准确地帮助老师了解问题的根源,然后提出解决措施。本 文就儿童社交行为观察的有效策略展开论述,重视观察记录的科学性,对行为观察有一个全新的认识。