浅析小班幼儿在娃娃家游戏中存在的问题

摘要

小班幼儿处于特殊年龄段,从其心理发展特点的角度出发,发现在小班幼儿“娃娃家”游戏过程中存在一些问题,对此,必须采取营造良好的游戏环境、提供安全的游戏材料等方式改进存在的问题,让小班幼儿可以在“娃娃家”游戏中对生活中的场景进行重现,以此来提升幼儿的生活经验,养成与人交往的良好技能,促使幼儿健康发展。