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小学英语课外阅读中培养学生思维能力策略探究

         

摘要

核心素养理念一直是教育改革的重点,其中对学生思维品质的培养更是教师们关注的焦点。本文结合教学实践,从课外阅读前、阅读中、阅读后三个具体环节着手,探究如何在课外阅读教学中提高学生的思维品质,探讨培养学生思维能力的方法。

著录项

  • 来源
    《少年写作》 |2021年第22期|0102-0104|共3页
  • 作者

    范腾;

  • 作者单位

    栖霞区实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 文学;
  • 关键词

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