沟通艺术在小学班级管理工作中的运用研究

摘要

对班主任来说,班级管理是其本职工作,做好班级管理工作有利于形成良好的班风,且班级纪律还会对学生学习产生间接地影响。从具体的班级管理情况来看,班主任在管理过程中运用的沟通艺术会对班级管理效果产生直接影响。另外,小学生年龄较小,没有形成自律意识,班主任的管理有利于规范学生日常行为,促进学生形成良好的学习习惯与生活习惯。