借助信息技术,突破小学语文课堂教学重难点研究

摘要

小学语文作为小学教育阶段当中的启蒙教育科目之一,自然在教育发展的大浪潮中发生了巨大改变,而小学语文教学当中最为重要莫属于其阅读教学,因此,想要更好的加强我国的小学语文教学成效,就需要从其阅读教学当中着手。而我国正处于一个大数据信息时代,对此,就需要良好运用当代的新科技技术和教育观念,以学生为教育主体和对象,切实对学生进行相应的小学语文阅读教学工作。本文就以信息技术与小学语文阅读教学的整合进行研究,为相关的小学语文教育工作者提供参考。