初中语文古代诗歌学习力提高的策略

摘要

古代诗歌一直是初中语文学习的重点,在初中语文的教材中占据了十分重要的位置。以部编版八下教材为例,全册共六个单元,其中第三、第六单元为古诗文专题单元,共收录古诗二十三首,足见其在初中语文教学中的重要地位。但是,通过对学生学习情况的分析,发现学生对于古代诗歌的掌握情况并不理想,而且部分学生甚至出现了排斥心理。古代诗歌教学上的困境,是由诸多因素造成的 :首先,从古代诗歌本身来看,由于年代久远,很多字词句的意思在现代汉语中发生了很大的改变,给学生的理解造成了不小的困难;其次,古代诗歌的内容中结合了大量的历史事件和人物,同时蕴含了丰富的意象,这也是学生学习古代诗歌时躲不开的难关;再次,古代诗歌篇幅相较于现代文来说更加短小凝练,“言有尽而意无穷”,对学生的理解概括能力提出了更高的要求;最后,古代诗歌的学习困境也与现在学生的表达习惯有关,由于网络的飞速发展,学生们更倾向于使用浅显易懂的新潮词汇,这也导致古代诗歌在日常生活中使用频率的逐渐降低,情境无法发挥对文本的美育作用。