基于自媒体环境下的小学语文习作教学有效预习指导的案例探究

摘要

义务教育《语文课程标准》指出,写作教学要“积极合理利用信息技术与网络的优势,丰富写作形式,激发写作兴趣,增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机会。