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娄翠芳;
阜阳师范大学附属中学;
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:通过使用基于上下文的学习模块,激发学生学习化学的内在动力
机译:激发学生学习科学的动力
机译:通过双重整合来激发学生学习数字电子学的动力:远程/演讲工作和理论/实验室课程
机译:护理学生对多元文化教育看法的探索性比较研究,临床表现中的学习,师生关系,接受感受和自我效能的动力
机译:临床实践中的认知学徒制:是否可以激发学生的学习兴趣?
机译:家庭教育大于学校教育——如何激发学生学习的内动力
机译:学生参与社区服务活动。 1996年全国家庭教育调查
机译:组织样品中的蛋白质动力学生物标志物,经过同位素标记的体内方法替代体液中的蛋白质动力学生物标志物
机译:监控学生学习的系统和方法,包括家长,本地学生监控器终端,学生学习国外的终端,家庭供应商的终端,数据库和操作员服务器
机译:在在线学习系统中提供学习服务的方法和装置,能够使学习管理服务器准确地管理拥有电话班级的学生和学生的出勤状态
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