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华云峰;
江苏省盐城市长江路实验学校;
机译:基于建构主义模式的培训计划对数学中的服务前教师知识,创造力,课堂实践和初中学校学习成果的影响
机译:巧用教材,有效导入——浅议章前图在初中数学课堂教学导入中的作用
机译:基于问题的学习模型的教材发展提高了八中初中的数学问题解决能力
机译:软件教材目录的原型,可促进对高中和初中数学的功能和图形的理解
机译:在数学课堂中使用图形计算器:教师的观念及其教学实践。
机译:通过建构主义方法加强基本能力来增加初中学生的数学学习活动(初中穆罕默迪亚一世苏拉卡塔学年2005/2006的Ptk数学学习) ud
机译:自动确定人体图形的比较商和从商获得的身体变量的比较方法,例如人体测量学领域,涉及在数学等效模式下计算图形的比较商
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