阅读、思考、写作r——小作者与大作家面对面

机译：数字阅读器，按字母顺序排列的作者及其之间的空间：数字阅读和基于源的写作研究

机译：教有阅读障碍的儿童在阅读写作者工作室进行拼写

机译：自我认知与阅读和写作之间的相关性，网络介导的和传统写作指导中的阅读和写作表现

机译：大学英语阅读与写作综合教学模式研究 - 基于批判性思考

机译：阅读，写作和思考：建立阅读文学叙事（读者反应）的问题解决理论。

机译：阅读和写作之间的神经联系：中文阅读中的写作比英文阅读更重要

机译：来自教育空间的阅读，思考和写作的相关性/来自学习空间的阅读，思考和写作的相关性

机译：做第一语言写作和第二语言阅读等于第二语言阅读理解。评估困境

机译：信息写作者的时代写作媒介

机译：使用旋律和有节奏的音乐进行阅读和写作训练的方法，涉及在教人阅读和写作的同时播放音乐，其中音乐的旋律和节奏根据元音，辅音或音节而变化

机译：用于快速阅读训练的显示设备，包括相同内容的快速阅读训练介质，快速阅读训练方法和用于写作的快速阅读书