基于“和合理念”的初中美术课教学评价实施策略

摘要

“师生和谐、生生合作、作品和美”是美术课堂教学的最高要求。教师可以以“和合理念”为价值导向,尝试构建起全面、完善、重过程、重创新的美术教学评价路径,实现三者融合的评价机制,即师生和谐是基础,生生合作是方法,作品和美是目标。