着眼言语形式 追求言意共生

摘要

黄厚江老师常说,语文教学要“玩”语言,即注重对言语本身的感受、积累、揣摩、解读、探究、运用。马磊博士撰文说:“语文就是语言。语文教学要坚持语言形式与语言内容的统一,而着眼于语言形式,这是中国语文教育在曲折发展中确立的基本观念。”王尚文教授说过:“语文教学的聚焦点应该是‘言语形式’,即‘怎么说’,而非‘说什么’。”因此,着眼于言语形式,努力追求言意共生,应该是语文教学始终遵循的基本准则。目前,在统编语文教材推广实施的背景下,如何深入理解言语形式的内涵特点,根据教材的编写理念设计有效教学活动,追求言意共生,成为我们必须直面的问题。