立足时代需求,增强历史教育的时代性——统编七年级历史教材使用体会和建议

摘要

统编义务教育七年级历史教材充分发挥历史教育的育人功能,采用通史体例,联系现实,体现国家意志,吸收学术界研究成果,渗透国际理解教育,实现教本与学本结合,凸显时代性;教师应立足时序,突出线索,培养学生世界意识,增强历史教育的时代性;教师应用好图片和辅助栏目,发挥教材价值。