注重学生思维发展 提高课堂教学效率

摘要

许多物理知识来源于生活,需要学习者具有较为丰富的生活经历。初中学生已经有了一定的生活经验,但是逻辑思维能力相对较弱。学生刚开始接触物理时,普遍都很感兴趣,教师应结合初中学生思维的特点,改进教学方法,保持住学生的兴趣,提高课堂效率。