基于学生核心素养的“大国学教育”校本课程开发与实施——江苏省张家港市锦丰初级中学特色课程建设探索与实践

摘要

核心素养是学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的，包括社会责任、科学精神、审美情趣等在内的品格和关键能力。校本课程在培育学生核心素养的过程中，具有独特的育人功能和魅力。因此，学校以核心素养体系为基，致力于学科课程和校本课程的统筹和融通，更具理论意义与现实价值。