巧用提纲给作文微整形,提升考场作文质量

摘要

习作的修改，需要精巧构息，明确方向。教师可指导学生“再读习作，概括段意”“架构提纲，调整段落”“条分缕析，深入内核”，巧妙地借助提纲给作文微整形，从而提升考场作文质量。