优化中考复习课的教学设计

摘要

＜正＞如何提高中考数学复习课的质量,让总复习的效益最大化,是我们数学教师必须面对并始终关注的问题.初中数学教学内容点多而面广,其中需要学生扎实掌握的基础知识和基本技能涵盖在六册教科书中,而需要学生经历的基本活动过程、数学思考、解决问题的能力、对数学的基本认识等方面又依赖于学生平时的日积月累.因此,依据《课程标准》规定的原则方向,在极其有限的时间里,