从心理学视角探析《影视剧本创作》课程的教学方法

摘要

在《影视剧本创作》的教学过程中,如果教师从心理学视角去探析课程教学方法,发挥好情感教学的独特功能,就能寓教于乐地让教学效果和课堂组织效果事半功倍;同时,在学习和创作过程参与和采用了心理分析等教学方式的学生,其创作心理将更为健全、作品也将会获取更多认同。