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如何提高高师学生教学试讲中的'说课'质量

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摘要

说课作为试讲活动中的一个基础性环节,已经成为目前中小学校教学研究过程中的常规性内容.在高师院校.它是学生"职前训练"的重要教学内容,应该受到高师院校实践教学环节的高度重视.本文在分析高师院校说课实践环节存在问题的基础上提出了说课训练的改进策略.

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来源
《遵义师范学院学报》 |2008年第5期|56-58,79|共4页
作者
胡贵勇;
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作者单位

遵义师范学院初等教育系,贵州,遵义,563002;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高师学生; 教学试讲; 说课质量;

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