高师学生

摘要： 全国高师学生英语教师职业技能竞赛是教育部全国高等师范院校外语教学与研究协作组和国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会联合举办的全国唯-的大学英语师范专业教学能力竞赛活动,是我国师范英语教学的一项重要评价手段和激励方式。自1999年举办至今,全国高师学生英语教师职业技能竞赛已成功举办了十五届,全国共有近五十万名高师及英语专业学生参加。本竞赛成绩是大学英语师范专业教学技能和语言能力的有力证明,是有志成为英语教师的大学生及研究生就业、升学、留学的重要佐.证,得到国内各教学院校及用人单位的广泛认可。

摘要： 当前,随着我国社会经济水平的不断提高,我国对教育的要求也越来越高,随之而来的是教师就业和教学模式的多元化,这也就导致部分专业性的教师就业渠道出现了多元化现象,其中高师音乐专业学生在进行毕业应聘时,相关的用人单位也对此提出了综合性的要求。在此背景之下,进一步强化培养高师学生钢琴应用能力能够提高高师学生的钢琴水平。文章以高师学生钢琴应用能力培养的意义作为主要的切入点,以即兴伴奏能力作为主要分析方向,进一步探讨中小学音乐教育专业钢琴集体课教学模式改革与实践研究,以此来推动我国教育的发展。

摘要： 自主学习能力的养成对学生未来的英语学习有着十分积极的意义,在网络环境中,学生独立自主的运用网络资源进行阅读,能够有效帮助学生积累好的词句。网络环境下的英语阅读能够突破传统阅读的局限性,学生可以充分的利用网络资源来寻找自己感兴趣的阅读材料,学生可以通过关注的博主了解英语阅读知识,促进学生理解分析能力的提升。本文主要分析网络环境下高师学生英语自主阅读能力培养。

摘要： 在当代,高师是教师优秀人才的发源地,那么高师学生学习得好坏,间接影响着未来学生的学习.本文对高师学生学习状况进行研究,对学生自主学习能力进行探讨,并且提出相应措施.

摘要： 调查我院化学系学生的科学和人文素养现状发现,传统的高师化学教育培养模式存在一些弊端,培养的教师己不能适应当前基础教育改革的需要.为此探讨了改革高师化学教育培养模式的必要性及其思路.

摘要： 调查我院化学系学生的科学和人文素养现状发现,传统的高师化学教育培养模式存在一些弊端,培养的教师己不能适应当前基础教育改革的需要.为此探讨了改革高师化学教育培养模式的必要性及其思路.

摘要： 调查我院化学系学生的科学和人文素养现状发现,传统的高师化学教育培养模式存在一些弊端,培养的教师己不能适应当前基础教育改革的需要.为此探讨了改革高师化学教育培养模式的必要性及其思路.

摘要： 本发明公开了一种光学生物传感器，包括：生物感测单元，该生物感测单元被配置为接收输入光学信号并产生感测光学信号，该感测光学信号的波长根据检测生物材料的结果而变化；和光谱仪，该光谱仪包括多个环形谐振器，所述多个环形谐振器用于根据波长划分感测光学信号并分别产生多个输出光学信号。

摘要： 本发明公开了一种光学生物传感器，包括：生物感测单元，该生物感测单元被配置为接收输入光学信号并产生感测光学信号，该感测光学信号的波长根据检测生物材料的结果而变化；和光谱仪，该光谱仪包括多个环形谐振器，所述多个环形谐振器用于根据波长划分感测光学信号并分别产生多个输出光学信号。

摘要： 本发明公开了一种学生点餐交互方法、点餐端、食堂端及学生点餐交互系统，用于点餐端的学生点餐交互方法通过获取点餐信息，生成菜品订单，以在检测到菜品订单对应的支付操作完成时，将菜品订单发送至食堂端，并生成支付凭证；用于食堂端的学生点餐交互方法通过接收菜品订单，并根据菜品订单对应的菜品食材信息，生成食材采购清单，以根据食材采购清单采购食材和制备菜品订单的菜品，并在检测到支付凭证时，确定对应的菜品。本发明通过在点餐端生成适应学生需求的菜品订单，进而食堂端根据菜品订单进行食材采购和菜品制备，利用学生出示的支付凭证，确定菜品订单对应的菜品，完成点餐过程，提高了学生点餐过程中对学生菜品需求变化的适应性。

摘要： 本发明公开了一种中学生用化学生物教学组合式综合实验台，包括实验台本体，所述实验台本体内部的底部固定连接有置物架，所述置物架顶部的边缘处固定连接有限位块，所述置物架顶部的左右两侧分别卡接有污水箱和清水箱，所述清水箱内壁的底部固定连接有抽水泵。本发明通过在试验台的内部设置污水箱和清水箱以及移动电源，从而降低试验台对固定水源和电源的依赖，能够使得该装置根据教学需求进行灵活的移动摆放，从而提高教学效果，能够根据使用需求灵活的调节实验桌板的倾斜角度，便于学生更好的进行实验操作，也能够使得桌面上较大的水渍自动滑落到清洗池内部，并对较小的水渍进行加热蒸发，更能够在气温较低时，为学生的双手提供热量。

摘要： 本发明涉及电化学生物传感器领域，具体涉及Cpf1来自毛螺菌科细菌的CRISPR系统，与杂交链反应相结合，开发了一种用于检测病原菌鼠伤寒沙门氏菌的电化学生物传感器。HCR的功能性DNA发夹结构的自主交叉打开产生了由众多单链DNA组成的聚合物的双链DNA线，其中众多的功能性单链DNA启动了CRISPR‑Cas12a的反式切割活性，以不加选择地切割金电极表面所修饰MB的DNA发夹环。该过程将导致电化学标签的电子转移发生变化。HCR的聚合物双链DNA通过鼠伤寒沙门氏菌适体固定在DBs上。建立的方法可以选择性、灵敏地定量样品中的鼠伤寒沙门氏菌，检测限为20CFU/mL。

摘要： 本发明公开了一种基于细粒度学生时空行为异质网表征的相似学生搜索方法，该方法可准确并有区分地建模学生基于一卡通的刷卡行为，得到富含语义信息的学生嵌入表征，精准度量学生间相似度。具体而言，该方法在探究不同时间划分策略、提出时空双特征组合节点、多重边保留多次记录的基础上，构建学生细粒度时空校园行为异质多重网络，抽取可揭示学生间共现关系的元路径进行随机游走，学习学生行为模式嵌入。最后，提出辅以学生属性信息进行相似学生搜索，将向量化的学生属性信息融合到行为模式嵌入中，使嵌入同时包含学生行为轨迹信息和属性信息，提升学生间相似度计算的鲁棒性。

摘要： 本发明公开了一种基于智慧校园学生位置信息的学生行为诊断和管理方法，其特征在于：包括步骤如下：S1：每个学生均需要建立一个学生的行为信息单元；S2：获取每个学生在校园的各个场所的事件数据；S3：将相应的事件数据与相应学生的行为信息单元关联；S4：对关联后的学生行为信息单元进行分析；S5：将分析的结果与学生成绩关联，并对其诊断；S6：根据诊断结果，并制定相应管理规则；本发明通过对学生行为轨迹的分析和与学生成绩相关联的分析，更准确的判定学生的行为；及早干预学生的行为和尽早管理。

摘要： 本发明涉及一种学生课椅，尤其涉及一种伤残学生用防跌倒的学生课椅。本发明提供一种方便人们歇脚和不需要手动移动的伤残学生用防跌倒的学生课椅。一种伤残学生用防跌倒的学生课椅，包括有底座、安装板、背板、脚架、旋转机构和缓冲机构等；底座分为上下两层，底座上层转动式设有安装板，安装板上部右侧设有背板，安装板下部左侧设有脚架，底座、安装板和脚架之间连接有旋转机构，安装板上设有缓冲机构。本发明通过伤残学生坐在坐垫上，随后将身体重心放在安装板上并转动身体，使得安装板和第一转轴转动，从而使得背板转动，当伤残学生面朝桌体时，伤残学生停止转动身体，以此实现了转动的效果，节省了人力。

摘要： 本实用新型涉及一种基于网络高师数学实践系统，属于网络教学领域。该装置的无线路由器连接着校园网，交互式教学触摸一体机、摄录装置、教师计算机、学生平板和平板充电箱均连接着无线路由器，无线路由器通过校园网将所有装置进行通信连接，从而实现无线通信；教师计算机连接着手写板，手写板连接着电容笔，学生平板也连接着手写板，手写板连接电容笔，教师或学生通过电容笔向手写板上书写内容从而传至教师计算机和学生平板，并通过无线路由器进行信息传输，可显示在交互式教学触摸一体机上；校园网连接着数学资源服务器，数学资源服务器通过互联网连接着校外终端。此款基于网络高师数学实践系统，具有使用性能好的优点。

摘要： 本实用新型提供一种电子学生证及学生的定位系统。该电子学生证包括壳体和设在壳体内的考勤模块、定位单元和第一通信单元；考勤模块包括相互连接的第一射频识别单元和第二通信单元；第一射频识别单元，分别与第一触发器和第二触发器连接，用于在电子学生证位于第一触发器或第二触发器的读卡范围内时，读取电子学生证的标识发送至第二通信单元；第一触发器和第二触发器分别设置在学校内部靠近校门处和学校外部靠近校门处；第二通信单元，与云平台通信连接，用于将接收到的电子学生证的标识，获取到的第一触发器或第二触发器的标识发送至云平台；定位单元，与第一通信单元连接，用于采集电子学生证对应的学生的定位，通过第一通信单元转发至云平台。