建构主义学习理论在高职院校教学中的应用

摘要

学习理论对教学有着重要的指导作用,建构主义学习理论有着独特的知识观、学习观、学生观.用这一理论指导高职院校教学,就是要以学生为中心,以教师为主导,构建典型工作情境,通过项目的实施完成促进学生对知识的理解和操作技能的提高,促进学生评判性思维能力的提高,进而培养出生产一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的技术技能型人才.